목적
본 연구는 지도자공신력의 영향력을 바탕으로 하여 태권도 교육에 대한 사전 기대, 지각된 성과의 일치성과 태권도
교육만족과의 관계, 태권도 교육만족과 지속적인 교육의도의 관계를 규명하고자 한다.
방법
본 연구의 목적을 달성하기 위해 중국 태권도장 유아 및 초등학교 수련생 학부모를 대상으로 선정하여 총 800부의
표본을 최종분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0과 AMOS 27.0을 활용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석,
상관관계 분석, 구조방정식 모형 분석을 실시하였다.
결과
본 연구결과 가설 1, 2, 3은 채택되었으며, 가설 4 교육만족과 교육지속의도 간에는 유의한 관계가 없어 기각되었다.
결론 이러한 결과를 통해 중국 태권도장 지도자의 공신력 요인은 학부모의 긍정적 기대불일치, 교육만족, 교육지속의도 등에
중요한 영향을 미치는 것을 알 수 있으며, 이를 통해 태권도가 중국 태권도 시장에서 빠르게 성장하려면 지도자의 공신력을
지도자공신력을 향상시키는 노력이 필수적으로 이루어져야 할 것이다.